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Yo opino…

La dinámica es la siguiente: Realiza un dibujo del interior de una casa, ¡piensen en cada detalle y dibújenlo!

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¡Guácala, qué asco!

Guácala, qué asco, basura tirada en la calle, es seguro que te imagines el olor y te de asco.

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Contribuimos a respetarnos

Realiza la siguiente dinámica para reflexionar sobre qué derechos se relacionan con las necesidades de la comunidad.

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Con las imágenes puedes elaborar los tableros para jugar a la lotería. En cada tablero colocas seis imágenes.

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Niñas y niños nos cuidamos

Nadie puede compartir datos, imágenes u otra información que pueda identificar a las personas sin su autorización y la de

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Analiza las siguientes imágenes.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Observa las siguientes imágenes. Son tres escenas de cosas que pueden pasar en la escuela.

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

Para comprender mejor estos términos, observa las siguientes imágenes.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

libro de texto de Formación Cívica y Ética de cuarto grado en la página 11 Observa las siguientes imágenes

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Reflexiona sobre la situación de Pablo: Pablo no debió entra al campo sin permiso, ya que todos los lugares y dinámicas

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Aprendo a tomar decisiones

Dinámica: ¿Te toca decidir?

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La riqueza cultural de nuestro México

Observa las siguientes imágenes: ¡Qué imagen te llama la atención?

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Construyamos relaciones con igualdad

Jugarás a relacionar imágenes en diferentes espacios e identificarás como participas en ellos. ¡Lista!

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Con respecto a las autoridades que son las encargadas de impartir justicia, vas a observar las siguientes imágenes.

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Deliberar para vivir en democracia

Para comenzar con la sesión de hoy realizarás un ejercicio de percepción visual, observarás algunas imágenes, piensa que

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