Resultados para: «grupos-sociales-secundarios»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
quedarte con dudas, investiga, infórmate y conoce, es una excelente herramienta que te ayudará a comprender mejor tu entorno social
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Esto te facilita la observación y el análisis de los grupos de los elementos representativos, así el grupo 1 donde se encuentra
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
describen los metales que están involucrados en la fabricación de un celular.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/secundario
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Preguntas de relevancia social
¿De dónde vienen y a dónde van a parar los artefactos metálicos que has identificado en tu
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Preguntas de relevancia social
¿De dónde vienen y a dónde van a parar los artefactos metálicos que has identificado en tu
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Como puedes observar, se registra el valor de la masa de los 200 granos, ¿cómo puedes obtener la masa de uno solo?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Los elementos de propiedades similares se disponían en columnas de forma vertical, formando grupos, el estudioso dudó de
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
El grupo más grande de estos compuestos es el constituido por carbono e hidrógeno.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Los grupos se numeran de izquierda a derecha y son 18 grupos.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
¿Cuántos grupos hay? Si los periodos son las filas entonces los grupos son las columnas.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
El sodio pertenece al grupo 1, por lo tanto, tiene 1 electrón de valencia; el cloro está ubicado en el grupo 17 y tiene 7
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
; los del grupo 2, dos electrones de valencia; los del grupo 13, tres electrones de valencia y así sucesivamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Uno para el hidrógeno y seis para el oxígeno, ya que se encuentran en el grupo 1 y 6, respectivamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
El calcio, al pertenecer al grupo 2, tiene dos electrones de valencia y el flúor se encuentra en el grupo 17, por lo que
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