Resultados para: «entorno_1»

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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno
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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno
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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
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Ficha: Soy capaz de actuar con responsabilidad
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno
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Ficha: Soy fuente de sonidos
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Ficha: Soy fuente de sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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Ficha: Sumamos nuestras capacidades para actuar
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Ficha: Sumamos nuestras capacidades para actuar
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno
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Ficha: Sí, puedo cambiar
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Ficha: Sí, puedo cambiar
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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Ficha: Sólidos, líquidos y gases del entorno
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Ficha: Sólidos, líquidos y gases del entorno
Ficha: Sólidos, líquidos y gases del entorno
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Ficha: Sólidos, líquidos y gases del entorno
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Ficha: Sólidos, líquidos y gases del entorno
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Ficha: Todas las personas son únicas y valiosas
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Ficha: Todas las personas son únicas y valiosas
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno
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Ficha: ¿Quién será?
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Ficha: ¿Quién será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¿Quién será?
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Ficha: ¿Quién será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¿Quién será?
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Ficha: ¿Quién será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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Ficha: ¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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Ficha: ¿Qué condiciones limitan mi libertad?
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?
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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada
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Ficha: ¿Soy o no soy o era?
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Ficha: ¿Soy o no soy o era?
elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.
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