Contenido · Ficha de clase

Control de vuelo

¿Qué vamos a aprender?

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El cambio en el mercado

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

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Los asientos del teatro

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo y sus problemas

Para que sepa cuándo va a salir y tenga todo listo y para saber a qué hora va a llegar al lugar que lo envían.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

a) Si de mi casa a la escuela hay 750 metros, ¿Cuántos centímetros serían?

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Volcanes del mundo

¿Qué vamos a aprender?

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“Muchas formas de medir”

Énfasis: que los alumnos busquen recursos para comparar longitudes o distancias.  ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuánto mide?

¿Con qué nos conviene más medir la distancia de un lugar a otro?

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Con mucha precisión

medir distancias más grandes, por ejemplo, la distancia entre un lugar y otro seria en kilómetros.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Les voy a compartir una imagen de una gráfica de barras que elaboró un amigo que es doctor para conocer la cantidad de vacunas

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El nombre de las mascotas

¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

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Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

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El deporte preferido

¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

Entonces, le compartió a Cupertino y a sus compañeros del grupo, una tabla con la información que recuperaron, tal como la

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