Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

—¡Soy yo, Alicia, soy yo!

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Una mirada al teatro

Sólo yo le daba de comer, y adondequiera que fuese me seguía por la casa.

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Así se entiende mejor

Cuaderno Bolígrafo o lápiz Libro de texto de Lengua Materna I

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¿Qué investigó?

Ana: Yo creo que sí, debido a que considero que el tema es interesante; además de serlo para mí, creo que puede ser de interés

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Paremiólogos en acción

Cuando vimos el regalo, yo y mi hermano hicimos una mueca: no sabíamos qué era. Y mi madre dijo, “¡Ey!

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Hasta que yo termine de transportar con mi carretilla toda la montaña, piedra por piedra, no morirás.

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La primera llamada es el ensayo

En cuanto a eso, mamá, no te apures, yo convidaré a las Machucas.

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Tras bambalinas

Romeo no se entera, y al verla y creerla muerta, se envenena y cae a sus pies.

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Aventuras en el tiempo

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

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Defendemos nuestros derechos

En la tercera imagen vemos a una niña que dice: Yo casi siempre, desayuno una torta de tamal con un atole, y en el recreo

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¡Yo quiero ser doctora!

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Y Ética

Expresamos nuestros anhelos, tales como ¡yo quiero ser beisbolista!, ¡quiero ir a la universidad!

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Y Ética

Es decir, actuar bajo la premisa de que yo y quienes me rodean merecemos un trato en el que se respete la dignidad.

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Formación Cívica

Has escuchado que las y los adolescentes se preocupan por dar respuesta a preguntas como: ¿Quién soy yo?

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El camino hacia la autonomía

Se comparte esta frase para reflexionar: “Aunque nada cambie, si yo cambio, todo cambia”.

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