Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»

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¿Quisiste decir involucrar?
Aprendemos y jugamos
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Aprendemos y jugamos
Así que la mosca con el número 2 142 la “gano” Gael.
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Fortalece tu cerebro
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Fortalece tu cerebro
Igual que en la lotería, se saca una tarjeta, se “canta” la multiplicación, la resolvemos y quien tenga en el tablero este
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Comida a domicilio
Contenido · Ficha de clase
Comida a domicilio
En la lonchería La Higiénica, las tortas cuestan $14.
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Las transformaciones de los números
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Las transformaciones de los números
Fíjate que la cantidad en el cheque debe escribirse con letra sobre las líneas y con cifras en el recuadro que está enseguida
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Los moños de mi sobrina
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Los moños de mi sobrina
En esta sesión veras la forma de ayudar a Lety quien preguntó cómo medir tiras de listón porque tiene todos estos listones
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¡Vamos a dividir enteros!
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¡Vamos a dividir enteros!
Ahora, si en lugar de dividir en dos la cartulina, quisiéramos dividirla en 4, ¿Cómo lo haríamos?
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De la tabla a la gráfica de barras
Contenido · Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
De la tabla a la gráfica de barras
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Mi fruta favorita
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Mi fruta favorita
Ella me comentó que en días pasados vio con sus alumnas y alumnos la importancia de alimentarse sanamente, por lo cual, realizó
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El deporte preferido
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El deporte preferido
La maestra Coco les propuso a sus alumnos que el viernes trabajarían con algunos libros que ellos eligieran.
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Las galletas de Doña Chayo
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Las galletas de Doña Chayo
Eso sí está muy clarito en la gráfica porque buscamos el 1 en el eje horizontal y luego subimos hasta donde se cruza con
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Información en gráficas de barras
Contenido · Ficha de clase
Información en gráficas de barras
Información en gráficas de barras
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
En la familia Reyes hay 6 integrantes, en la familia Mendoza 4, en la familia Martínez 7, en la familia Gómez 9, 5 en la
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El nombre de las mascotas
Contenido · Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Una votación como la que hizo Laura en la actividad anterior. Observa la siguiente imagen.
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“Los niños y sus mascotas”
Contenido · Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
la pandemia, en su escuela hizo una actividad muy interesante con la ayuda de su maestro:  Le preguntó a las niñas y niños
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Con mucha precisión
Contenido · Ficha de clase
Con mucha precisión
Con mucha precisión
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