Contenido · Ficha de clase

Nuestra galería de arte tridimensional

¿Cómo montar una galería?

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Viajemos por la historia del arte IV

Comentario de alumno.

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Viajemos por la historia del arte III

Comentario de alumna.

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

Y Amelia siguió volando repitiendo su consejo ¡Si quieres hacer algo hazlo, verás cómo llegas lejos!

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Juguemos a hacer un performance

Comentario del profesor Omar Morales.

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Cómo funciona mi aparato fonador? Conociendo los órganos de mi cuerpo involucrados para el canto.

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Las artes informan. Notiarte

Ahora escucha a algunos estudiantes que te comparten cómo vivieron y disfrutaron la creación del proyecto.

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

La sesión pasada aprendiste qué es el sonido, cómo identificarlo en tu entorno y alguna de las formas para contar historias

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El avioncito de los sonidos

Antes de comenzar vas a hacer un pequeño ejercicio, el cuál te ayudará a reconocer cómo es que el sonido te permite imaginar

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Me muevo en el tiempo y el espacio

, también cómo por medio de estímulos puedes generar secuencias de movimientos a partir de una historia para realizar una

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Creando una escultura original

Para comenzar lee la siguiente frase, “El arte no reproduce lo visible.

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La batería de Enrique Nativitas

Las corcheas también son conocidas cómo octavos. Al final del segundo compás, escribe dos barras juntas.

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Aprendiendo a hacer una escultura

Antes de comenzar lee la siguiente frase relacionada al arte y a la niñez.

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Alex Mercado y el piano de jazz

La partitura contiene notas, símbolos y muchas cosas más que ayudan a saber cómo se debe tocar la pieza.

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Poema visual con origami

Ahora observa la siguiente cápsula que preparó Beatriz Enríquez, en ella te explica cómo puedes hacer estos personajes utilizando

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