coleccion · Ficha de clase

Las hojas de colores

libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Una compañera tuya llamada Laura de primer grado inicio un proyecto de arte

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Otra forma de resolver el desafío es contar de 2 en 2 con los dedos, el número que cae en el segundo dedo es el de la respuesta

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¡Cálculo hasta el 100!

También se puede contar con los dedos, imagina que cada dedo equivale a una decena.

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Las hojas de colores

libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Una compañera tuya llamada Laura de primer grado inicio un proyecto de arte

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El último día de clases

Las y los alumnos de 1ºB jugaron a ser visitantes de una galería de arte en donde están expuestos los manteles, vas a observar

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¡Juguemos a la mercería!

¿Cuánto le debo?

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¡A vender se ha dicho!

¿Cuánto debo de dar de cambio? 34, 35.  No sé. Aquí tiene su cambio, le da 38 pesos de cambio.

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Creando a partir de figuras geométricas

El de las figuras geométricas y el arte. ¿Qué hacemos?

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

¿Qué dedo es más grande? El de en medio. ¿Y qué dedo es el más chiquito? El pulgar.

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El arte y las matemáticas

El arte y las matemáticas

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El cuadro de la abuela

Dibuja tu propia obra de arte, no tiene que ser igual a la imagen anterior, si identificas otras figuras, ilumínalas con

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Si un libro cuesta 100 pesos y yo tengo 46, debo pensar, ¿Cuánto me falta para llegar del 46 al 100?

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Jugamos con las colecciones

Este juego se trata de girar la pirinola y colocar dentro o fuera de un aro, el número de cubos que indica.

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Organizo mis actividades por semana y mes

Esa tabla es muy útil, para que no olvides las cosas que tienes que hacer, por ejemplo, sé que todos los lunes debo de hacer

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Descubro números jugando

Del minuto 11:57’ a 13:22’ https://youtu.be/Dk9JdvQKMPg Hasta aquí ya viste que el juego es el de las botellas y el aro.

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