Contenido · Ficha de clase

Recordando a los números amigables

Recordando a los números amigables

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando al tiempo

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los números van y vienen

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto para 1000?

1000 para números que son múltiplos de 10 ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen las figuras?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos valemos cien

100 para números terminados en 0 o en 5 ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarmar números

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armar números

Énfasis: vincular el valor posicional con el valor absoluto al componer o descomponer números. (2/2) ¿Qué vamos a aprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación de números

hoy aprenderás a compararlos. ¿Te gusta ir con su mamá o su papá a comprar ropa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación de números

hoy aprenderás a compararlos. ¿Te gusta ir con su mamá o su papá a comprar ropa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estampas de dinosaurios

Identifica las sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas y aplica estrategias para regresar a la calma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje por México

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a ordenar números hasta de cuatro cifras del mayor al menor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Premios con pelotas de colores

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a agrupar números que representan unidades, decenas, centenas y unidades de millar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rayuela de números

¿Qué vamos a aprender? Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rayuela de números

¿Qué vamos a aprender? Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos?

Ver contenido