Resultados para: «1-telesecundaria»
10572 resultados
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
El Artículo 1° de la Declaración Universal de Derechos Humanos, firmada en 1948, señala que:
“Todos los seres
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
En su artículo 1° menciona que.
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
un bajo nivel de desarrollo humano, si se acerca a 1 el desarrollo humano es mayor.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
la forma amplia en que lo menciona:
Artículo 32 de la Convención sobre los Derechos del Niño:
“1.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
LTG Telesecundaria, Historia, Primer grado, Página 8
Para un adolescente de la Edad Media o la sociedad romana
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
Pregunta 1
Video 1 Testimonio María Fernanda
https://youtu.be/eF3hYgs_Q2k
Video
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
¿Qué factores dificultaron el trabajo del Equipo 1?
¿Qué equipo trabajó de forma colaborativa?
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
En esta gráfica puedes observar que, en Chiapas, 16% de los municipios tienen un grado de desarrollo bajo y sólo el 1%
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70
http://telesecundaria.sep.gob.mx/Content
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
AUDIO 1.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Video 1
https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/aprendeencasaiii_nube_sep_gob_mx/EZ4FF1C1aahCl8riYb5Cq1UBGV4uJyKtgm4cs61vGclmGQ
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Publicada el 1 de febrero de 2007.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Algunos de los artículos que hacen referencia a la igualdad son:
Artículo 1
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Observa y escucha el siguiente video
del inicio al minuto 1:00
para profundizar un poco más
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
https://youtu.be/CD2HSXKHfG0
El siguiente video comienza a observar a partir del minuto 1:
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