Resultados para: «tomar-tiempo»

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Misión: encontrar lo importante para ti
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Misión: encontrar lo importante para ti
se construyen a partir de las personas, cosas o situaciones importantes, así como algunas maneras de regularlos para la toma
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
Y este humor se mantiene durante más tiempo que una emoción, pueden durar horas, días o semanas.
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Un cuento de emociones
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Un cuento de emociones
¿Se fueron tiempos extra? ¿Penales? ¿Llegaron unos extraterrestres y se robaron el balón?
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
El segundo grupo que señaló, fueron sus amigas y amigos; la mayor parte del tiempo juegan boliche.
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
otras personas, pues cada uno tiene una identidad diferente, es decir, su propia personalidad; sin embargo, al mismo tiempo
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Los grupos deben tener cierta permanencia en el tiempo.
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Componentes de mi identidad
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Componentes de mi identidad
, ¿qué tipo de comida?, ¿qué actividades recreativas?, ¿qué campo disciplinario te agrada más?
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¿Qué es la identidad personal?
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¿Qué es la identidad personal?
Escucho todo tipo de música porque mi papá tocaba en un grupo de música versátil.
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La libertad es la facultad natural o capacidad nata que tenemos para tomar una decisión y ser responsables de ella.
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Ejerzo mi derecho a la salud
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Ejerzo mi derecho a la salud
No olvides tomar nota de lo que consideres más importante.
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
En este sentido, para tener certeza respecto a las decisiones que debes tomar y las acciones a realizar en relación con la
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Obtienes una idea adecuada de tu lugar en el tiempo y en el espacio.
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Toma nota de lo que imaginaste, quizá fue un lugar con árboles grandes y aves surcando los cielos, o una familia reunida
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Sin embargo, no siempre es sencillo pues hay formas de actuar que pueden ser tan comunes que se toman casi como normales
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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.
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