Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

o líneas principales de estudio, y esto, se puede realizar a través de preguntas iniciales, las cuales refieren las relaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

capacidad de asombro ha construido métodos que le ayudan a descubrir, entender e interpretar los fenómenos naturales y sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Énfasis: revisar sentido literal, figurado y situaciones descritas y sociales en comentarios sobre refranes, dichos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

El reto de hoy: Sigue investigando y analizando las repercusiones sociales de los refranes, dichos y pregones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

¿Cómo vamos a hacer baile cuando casi no tenemos relaciones en México? ¿Quiénes vienen a bailar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Énfasis: reflejar conflictos y mundos sociales en diálogos teatrales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

país y la complejidad en la organización del proceso provocan la participación de un número considerable de actores sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una nación democrática: un pueblo con principios

los deberes y derechos fundamentales que deben ser aplicados según corresponda, se toman en cuenta a todos los grupos sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libertades y limitaciones del poder

humanas, sociales y políticas justas e incluyentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo tomar una decisión?

actividades que te ayudarán a identificar qué valores orientan tu comportamiento, es decir la forma en cómo actúas cuando te relacionas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

Ahora conoces los cambios físicos, biológicos, afectivos, emocionales y sociales que vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

En ella están presentes también las emociones, los afectos y la forma en que establecemos las relaciones con los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

Los grupos en situación de vulnerabilidad son aquellos grupos que, por condiciones sociales, económicas, culturales o su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

¿Cómo pueden influir los medios de comunicación y las redes sociales el inicio temprano de las relaciones sexuales?

Ver contenido