Resultados para: «planear-la-estrategia»
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Ahora, plantea el inciso D
d) Para la carrera de relevos se requieren equipos de 4 integrantes, ¿Cuántos equipos
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
La oferta es la siguiente: En la tercera compra que se haga de cemento, hay un regalo, es decir, si haces 3 pedidos de cemento
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· Ficha de clase
Tapete doble
La tarjeta se voltea por turnos, la tarjeta que tú quieras, después de voltear la tarjeta, el número que tenga la tarjeta
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Lee lo que contiene la tarjeta.
¿Qué operación es la que contiene?
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Exacto el 48 es el número que se va a repartir así que va dentro de la galera, la cantidad entre la que se reparte va afuera
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· Ficha de clase
Contra reloj
El uso de la división y la multiplicación nos ayuda a rectificar nuestros resultados y nos dan otras estrategias para resolver
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Vamos a analizar el problema, efectivamente plantea una situación y una pregunta que se responde con la información del planeamiento
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?
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· Ficha de clase
Atínale al número
Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.
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· Ficha de clase
El gato Q
¿Cuál sería la respuesta entonces?
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Mi mamá dividió la barra como en la imagen que está en pantalla, y nos dijo que escogiéramos la sección que quisiéramos.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
decir, es la octava parte de qué figura o ¿Cómo debería ser la figura a la que pertenece?
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
La respuesta correcta es a letra C
La tercera tarjeta es cinco octavos de la figura.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.
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