coleccion · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

En la parte de arriba, coloca 2014 y abajo escribe el acontecimiento que, en este caso, ¿Cuál sería?

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Multipliquemos por 5 y por 10

Puedes sumar 5 al resultado que ya tenías de 5 x 2 =10 por lo tanto 5 x 3 es igual a 15 Escribe en el espacio

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Los triángulos son fantásticos

Como puedes observar, en cada una de las caras están escritas diferentes oraciones, cada oración se refiere a una figura

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Contemos frutas, verduras y objetos

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

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Tiras de colores

anotando nuestros resultados y al final, poder analizarlos.Podrías comenzar por el largo de la mesa.Mientras tú mides, se escribe

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Sucesiones matemáticas

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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¿Qué número se forma?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Vamos a agrupar objetos!

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¡Vamos a agrupar objetos!

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¿Para dónde voy?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Detectives numéricos

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Adivina cuántos tengo

Por ejemplo, 20 y 15 Escribe en tu cuaderno otras 4 formas de llegar a esa cantidad. 30 + 5 13 + 22 17 + 18 25 + 10 Lograste

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