Contenido · Ficha de clase

Construir cantidades con monedas y billetes

Oscar: Fui a comprar algunas cosas que necesitaba y cuando estaba en la caja para pagar la cajera tenía problemas para darme

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Gano y marco gato

vamos a resolver para comparar resultados. ¿Nos ayudas?

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Los números y sus presentaciones

Algo positivo del confinamiento por la pandemia del COVID-19 es que nos obligó a encontrar otras formas para que tú no pierdas

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El juego de los dados

la casilla ya esté ocupada, entonces no puedes ya anotar tu inicial y el turno pasa al siguiente.

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Soy mayor que...

En primer lugar, porque para prevenir el virus de la influenza se cuenta con una vacuna y para el COVID-19 aún no hay vacuna

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Las transformaciones de los números

Recuerda que debemos seguir cuidándonos para no contagiarnos. debemos protegemos para que el virus del COVID-19 no entre

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Comida a domicilio

Puede que alguno de los ejemplos anteriores no se te haya ocurrido antes, pero ahora puedes tomarlos en cuenta para otras

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Fortalece tu cerebro

, estén muy atentos para ver si no nos equivocamos al hacer las multiplicaciones.La carta que saqué la pongo aparte y saco

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Ficha: Pisos y azulejos

Énfasis: utilizar arreglos rectangulares como apoyo para resolver problemas que implican multiplicaciones con números de

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Aprendemos y jugamos

Recuerda seguir las recomendaciones para prevenir contagios, recuerden que la COVID-19 es muy agresiva y no queremos enfermarnos

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El tablero de ajedrez

En el libro nos muestran lo que hizo Jorge para saber cuántas piezas eran y preguntan si es correcto o no esa forma de calcularlo

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Los asientos del avión

Lee el siguiente ejemplo para entender mejor el juego. Después diviértete aprendiendo.

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Mi amigo Segundo

de asistir a la escuela para empezar a tomar clases por internet o por televisión, nos alejamos de familiares y amigos para

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Los adornos navideños

¿Tienes algo pendiente que no hayas terminado de hacer el año pasado?

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El nacimiento de las tortugas

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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