Resultados para: «los-trompos-y-su-espiral»
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tiempos?
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Insistir en la reflexión de “cuántas veces cabe… en…” y que es lo mismo para cualquiera de los dos factores, esto es: 40
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
¿Y si necesitamos agrupar?
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· Ficha de clase
Contra reloj
Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Repartimos a los niños
y a las niñas
lo sumamos y vemos que en total se dieron
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
son
y después eso se lo quitlo resté a los
que era lo que
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· Ficha de clase
Atínale al número
)
Lo que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo
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· Ficha de clase
El gato Q
Juan tenía $30
Lo que haré será sumar los
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que caben en cada uno de los vasos, si dice
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Y a ti te tocó
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de la barra.
Ya lo vi.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Si trazamos en nuestra mente una línea a la mitad a lo largo y 3 acá, a lo ancho, quedan 8 iguales a la imagen de la tarjeta
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Y la respuesta correcta es a letra B
El juego te permitió repasar lo visto con anterioridad en tus clases
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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· Ficha de clase
Detectives
formado con los palitos de color azul y mientras va dando las instrucciones él lo va realizando).
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· Ficha de clase
Dando vueltas
Aprenderás sobre lo que es un ángulo de 90° y 45° a través de la reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
Una vuelta por México
Son problemas parecidos a los anteriores, sólo que aquí te muestran los resultados y te preguntan a qué ciudad llegaron.
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· Ficha de clase
¿Bailamos?
Pero yo digo que quienes están en su casa también se pongan de pie junto con nosotros y lo hagan.
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