Resultados para: «gestión-ambiental»
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
pueda ser dañino para las personas, en los aspectos materiales, sociales, y económicos, e incluso, puede afectar al ambiente
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Énfasis: reconoce las acciones para la mitigación de los efectos ambientales y sociales de los desastres.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
Las lluvias intensas al generar inundaciones o el desgajamiento de cerros pueden perjudicar a la población y al ambiente.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Las “Condiciones ambientales” son las que hacen posible que una persona pueda desarrollarse de manera integral en un ambiente
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
hogares, se ha llevado a cabo un largo proceso que implica recursos naturales, trabajo y, muchas veces, contaminación ambiental
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Las “Condiciones ambientales” son las que hacen posible que una persona pueda desarrollarse de manera integral en un ambiente
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
hogares, se ha llevado a cabo un largo proceso que implica recursos naturales, trabajo y, muchas veces, contaminación ambiental
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
dejas llevar por las modas al realizar tus compras, ahora si procuras comprar productos que no dañen tu salud ni el ambiente
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
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· Temas
Acciones locales para preservar el ambiente
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· Ficha de clase
(Ciclo III)
Como habíamos dicho, en un ambiente familiar se usa de esa manera el verbo.
“Fantastic” Apunta en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico I
el teatro renuncia a los aspectos visuales de la escena y los sustituye con elementos sonoros: efectos de sonido para ambientar
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Cambia personajes, contexto, ambiente, secuencia de episodios, entre otras posibilidades.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
la enfermedad refieren al rompimiento del equilibrio frío-o-calor debido a comportamientos individuales y sociales, ambientales
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
Son tema, anécdota, tiempo, lugar, trama, narrador, personajes, ambiente y, en ocasiones, el contexto social.
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