Resultados para: «evaluación-para-el-aprendizaje»

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Rayuela de números
Contenido · Ficha de clase
Rayuela de números
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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Rayuela de números
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Rayuela de números
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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Un acordeón numérico
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Un acordeón numérico
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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El restómetro
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El restómetro
El restómetro
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Los rompecabezas
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Los rompecabezas
Y el jueves a 9 le falta 1 para llegar a 10 y a 10 le faltan 11 para llegar a 21, entonces 11 más 1 son 12.
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Los animales de la selva
Contenido · Ficha de clase
Los animales de la selva
A 353 le quito 9 y me dan 344. 353-9=344 El procedimiento fue: Aquí subes el nueve a 10, porque 9 sólo le falta 1 para ser
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Números quitadores
Contenido · Ficha de clase
Números quitadores
¿Y te preguntaras para el 15?
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Lotería de multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones
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Armar multiplicaciones
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Armar multiplicaciones
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones
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¡Sin faltantes!
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¡Sin faltantes!
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones
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Jugar y multiplicar
Contenido · Ficha de clase
Jugar y multiplicar
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones
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Lotería al revés
Contenido · Ficha de clase
Lotería al revés
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones
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Para qué sirven las multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
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¿Con o sin calculadora?
Contenido · Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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¡Bien protegidos!
Contenido · Ficha de clase
¡Bien protegidos!
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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