Resultados para: «equipos-científicos»

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Los Wixáricas
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Los Wixáricas
sus coordenadas son cero, coma cero, entonces, para ubicar un punto se necesitan dos valores, los cuales se llaman X (equis
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¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?
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¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?
La consigna dice: “En equipos, utilicen como modelo la caja que les asigne su profesor para realizar las siguientes actividades
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¡Qué buena decisión!
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¡Qué buena decisión!
En equipos resuelvan los siguientes problemas sin hacer operaciones: argumenten sus respuestas.
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¿Cuál es la mejor representante?
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¿Cuál es la mejor representante?
¿Cuál número se repite más en los resultados del equipo divertí-matemáticos? Observa los resultados de ambos equipos.
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Problemas aditivos con números fraccionarios II
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Problemas aditivos con números fraccionarios II
de nuestro desafío 6, resuelve individualmente estos problemas, cuando hayas terminado todos, reúnete otra vez con tu equipo
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En busca del mejor valor
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En busca del mejor valor
En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información
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Los listones 2
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Los listones 2
En equipos, completen la tabla (recuerden dar el tamaño de las partes en metros).
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¿Qué sigue?
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¿Qué sigue?
En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden utilizar su calculadora. Pregunta 1.
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¿Cuántas vueltas?
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¿Cuántas vueltas?
En equipo, con base en esta información anoten las cantidades que hacen falta en la tabla.
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El laboratorio de los cuerpos geométricos
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El laboratorio de los cuerpos geométricos
#page/121 En este desafío la consigna dice lo siguiente: En equipos, hagan la siguiente actividad.
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En busca del mejor valor
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En busca del mejor valor
En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información
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¿Cuál es la mejor representante?
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¿Cuál es la mejor representante?
¿Cuál número se repite más en los resultados del equipo divertí-matemáticos? Observa los resultados de ambos equipos.
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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Ya con el material ahora lee la consigna, dice así: En equipos lleven a cabo la siguiente actividad y después contesten lo
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Pi la letra y el número mágico
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Pi la letra y el número mágico
En este desafio la consigna dice lo siguiente: En equipos resuelvan los siguientes problemas, pueden usar calculadora.
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¿Qué música te gusta?
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¿Qué música te gusta?
La consigna pide que en equipos resuelvas los problemas.
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