Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Recuerda que todo esto ya lo habías visto anteriormente en el desafío 32 de tu libro de texto Desafíos Matemáticos Tercer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Memorama de multiplicaciones

Memorama de multiplicaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

de artículos de divulgación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

¿Estás de acuerdo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Aprendizaje esperado : estima el resultado de sumar o restar cantidades de hasta 4 cifras, a partir de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si los separamos?

Énfasis : obtiene el resultado de cálculos, con el apoyo de procedimientos mentales de suma y resta de dígitos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinaciones secretas

es de 15.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos

El de la izquierda es LALO. El de en medio es LUIS. Y el último es MIGUEL.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números suben, números bajan

Estas tarjetas van aumentando de 10 en 10 y en estas de abajo van disminuyendo también de 10 en 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseñemos un mosaico

Resuelve un ejercicio del libro, niñas y niños, y así seguimos reflexionando sobre esto de las fracciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos margaritas

Espero que esto le sea de ayuda a Estela y que logre aclarar su duda y nos vuelva a escribir, platicándonos qué tal le fue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fiesta de cumpleaños

La fiesta de cumpleaños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mismo para todas y todos

Entonces estos son los pedazos de listón para la pulsera de Laura, estos para la de Ana, estos para la de Rosa y estos son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carreritas

La fracción que representa al punto C de la recta y al vaso con 250 ml de capacidad de la figura es la misma, ¿Sí o No y

Ver contenido