Resultados para: «corona»
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
calentamiento, pídele a un adulto, papá, mamá o quien te acompañe, que te ayude a realizarlo a partir de un juego sencillo, coloca
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Después de explorar los movimientos, coloca el audio para representarlos nuevamente, a la indicación de tu acompañante, modifica
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· Ficha de clase
¿Y cómo me muevo?
Son redonditas, coloca tu cuerpo en forma fetal explorando las posibilidades de movimiento que tu cuerpo puede realizar.
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· Ficha de clase
Movimientos con historia
Marcha en tu lugar al ritmo del audio, el sombrero se coloca en la cabeza.
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Después de explorar los movimientos, coloca el audio para representarlos nuevamente, a la indicación de tu acompañante, modifica
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
calentamiento, pídele a un adulto, papá, mamá o quien te acompañe, que te ayude a realizarlo a partir de un juego sencillo, coloca
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
A mí se me zafó la correa de la mano.
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
La divulgación solo se alcanza cuando quien posee la información la coloca al alcance de los demás.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Imagina y coloca tus artículos de viaje como calcetines, playeras, peine, gorra, pantalones, cepillo de dientes, tenis, agua
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
O quizá, construirán algo porque se ven señalamientos anaranjados que cortan la circulación vehicular, ya que se puede ver
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
O quizá, construirán algo porque se ven señalamientos anaranjados que cortan la circulación vehicular, ya que se puede ver
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Imagina y coloca tus artículos de viaje como calcetines, playeras, peine, gorra, pantalones, cepillo de dientes, tenis, agua
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
O quizá, construirán algo porque se ven señalamientos anaranjados que cortan la circulación vehicular, ya que se puede ver
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· Ficha de clase
Jugando con las fuerzas
Coloca dentro de un vaso con agua una pelota, y empújala hacia abajo.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
Ahora, coloca la cinta métrica en el punto inicial y el punto final.
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