Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

después se firmó el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, además del Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Por otro lado, en el preámbulo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se señala que “no puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Además, viste cómo se puede dar la convivencia en el espacio escolar y revisaste algunas características de los contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Observa que, si las condiciones económicas son más precarias, es decir, que se tienen menos ingresos económicos, los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Las diferencias culturales, sociales o económicas no implican aplicar criterios de superioridad de unos grupos con respeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Unidas El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos El Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Todas y todos con rasgos, características, formación y nacionalidad muy diversa, pero con un propósito común: cada una y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

En la dimensión social y económica, la equidad, que se relaciona directamente con la justicia social y el respeto a la dignidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Las dificultades económicas se pueden solventar, además, en algún momento el coronavirus estará controlado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Las y los adolescentes que tengan problemas económicos deben dejar los estudios y ponerse a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

disminuir las desventajas sociales entre individuos, sin importar la raza, el sexo, género, religión, ideología o condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Más allá del físico, semejanzas con otras personas por la lengua que hablas, la cultura y otras características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Una de las características más importantes del ser humano es que quiere hacer cosas y que hace las cosas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

derecho que tiene cada persona de ser valorada en lo individual y social, en igualdad de circunstancias, con sus características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.

Ver contenido