Resultados para: «acciones-por-una-cultura-incluyente-e-intercultural»

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Mejora tus tiempos
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Mejora tus tiempos
Luis también hizo un estimado y te lo va a explicar, pon atención.
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Con el tiempo justo
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Con el tiempo justo
#page/32 Muy bien, podemos ver unas uvas que incluyen un reloj en el centro, los relojes muestran el tiempo que Berta emplea
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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
Observa el siguiente mapa: Cómo puedes ver, tiene rutas, cada una tiene un color diferente, por ejemplo, dice que del kiosco
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El juego de las figuras de colores
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El juego de las figuras de colores
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Las montañas más altas
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Las montañas más altas
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Por sí no llegaras a memorizar o recordar la rima, aprende una estrategia más.
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La compra más barata
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La compra más barata
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Juguetes para el albergue
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Juguetes para el albergue
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Rendimiento al correr
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Rendimiento al correr
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Usa la información
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Usa la información
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Soy mayor que...
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Soy mayor que...
Toma una carta y es 66. Jugador 2.
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Separados pero unidos
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Separados pero unidos
se ganará un punto por cada operación correcta.Trata de representar los números con una suma de 3 sumandos y con una resta
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¿Qué números son?
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¿Qué números son?
Por ejemplo, lo que vimos ayer, donde cada uno propuso una forma diferente de representar un mismo número: Cada uno eligió
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¡A formar números!
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¡A formar números!
más grande tiene un punto.
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Construir cantidades con monedas y billetes
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Construir cantidades con monedas y billetes
Coloca un billete de 1000, uno de 200, uno de 50 y uno de 20 pesos, y una moneda de 5 pesos.
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