Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista I

totonacos, la vainilla fue muy respetada también porque formó parte de su visión del mundo (incluso existe una leyenda en torno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio mexica

Las enseñanzas que se daban a las niñas y niños estaban presentes en todo momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poderío mexica

Dijeron: “No es conveniente que todo mundo conozca la tinta negra, los colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

Ésta no era una obligación formal, pero desde un principio surgió entre los hacenderos y sus […] peones una serie de lazos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

mientras en la cúpula de la sociedad novohispana se gozaba de comodidades y privilegios, la mayoría de la población, sobre todo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

Posteriormente, se prohibiría la esclavitud en 1542, lo cual no protegió del todo a los indígenas, debido a que, por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

En 1528, Diego de Mazariegos fundó la Villa Real de Chiapa, tras una serie de combates con los pueblos zoques y chiapanecas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

Otro antecedente directo se encuentra en la llamada “Guerra del Mixtón”; la cual consistió en una serie de sublevaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

Cruz A menudo se ha escrito que la resistencia indígena a la conquista y colonización española se dio sobre todo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

Por lo general estas ciudades se fundaban cerca de cuerpos de agua o ríos y buscando en todo momento situarlas en lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

caballo, espada en mano, que representaban la Real Justicia, la autoridad; los seguía una alegre comparsa que marcaba el tono

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje

Era común ver esclavos en las ciudades, plantaciones azucareras, obrajes y minas, sobre todo en las de oro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Dicho intercambio dio paso a una serie de transformaciones en las técnicas de cultivo, en la alimentación, en la tenencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

De esta manera, en Acapulco convergían diversidades culturales de todo tipo: asiáticos, americanos, europeos y africanos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

Todo quedaba establecido en unos documentos llamados “patentes de corso”.

Ver contenido