Resultados para: «sentir»
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
06SecuenciaELMOSQUITO.mp3
Como hemos observado el cuerpo tiene muchos movimientos y éstos los utilizaremos para seguir
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Bloque 3 (Energía)
Se vuelve a sentar para leer, mientras que el mosco lo vuelve a atacar, lo espanta
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Por qué es importante seguir cantando en lenguas indígenas?
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Para hacer gradación de color, debes seguir los siguientes pasos:
En uno de los espacios
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Reflexionan sobre la importancia de la proporción para darle un sentido de equilibrio y perfección en la obra.
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Te invito a seguir realizando tus propias composiciones o dibujos utilizando los principios que ya has aprendido.
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· Ficha de clase
Estampando momentos
La mayoría de los museos cuenta con redes sociales lo que facilita poder seguir admirando su trabajo y exposiciones
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· Ficha de clase
La inspiración de las mujeres en el arte
La textura es parte importante del lenguaje visual porque hace que el sentido de la vista perciba las cosas y objetos de
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
Bostezamos abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se
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· Ficha de clase
¡Arte, figurativo o abstracto!
Para seguir explorando este tema la siguiente vamos a ver un video de un artista plástico, para conocer un poco sobre su
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
¿Ese recuerdo o pensamiento te hizo sentir alguna emoción?
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· Ficha de clase
La magia de las ilusiones ópticas
Nuestra visión es un sentido maravilloso que podemos desarrollar y descubrir nuevas formas de ver.
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
que absorbe la tinta, por ello, tienen también un tapón para evitar que se seque la tinta, porque si se secan dejan de servir
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Puedes seguir practicando con los sonidos que se te ocurran.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Al seguir escribiendo, después de si, se repite do, de nuevo re, mi, fa y así sucesivamente, para seguir escribiendo más
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