Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Cuáles fueron los lugares más populares de la colonia hace 40 años?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Aprender sobre el lugar en el que vivo.

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Depende del contexto

En esta sesión, reconocerás como es que se adecua lo que quieres expresar y la forma como lo haces, dependiendo de, por ejemplo

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La cortesía por escrito

Entonces ahí se reconoce más bien al grupo de personas. Así es.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por ejemplo, el proverbio que describe “un lugar muy peligroso”.

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Preguntar para conocer

disponibilidad y para comunicarle con claridad cuál es el propósito de la entrevista y acordar con él o ella el día, la hora y el lugar

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Preguntar para conocer

disponibilidad y para comunicarle con claridad cuál es el propósito de la entrevista y acordar con él o ella el día, la hora y el lugar

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¿Cuál es la idea primaria?

Reconocer los antecedentes o anécdotas.

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Pongamos en orden las ideas

con una interpretación fácil, que permite comparar información, ordenar en categorías, representar datos numéricos o lugares

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Adivina cómo soy

Tenemos, en primer lugar, al protagonista redondo: Guy Montag.

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Deshilando la trama

Énfasis: Reconocer las diversas tramas. ¿Qué vamos a aprender?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

-Establecer lugares: las pueden reconocer con expresiones como “en México”, “ubicado en Brasil”, etcétera.

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Aventuras en el tiempo

sobre ella, ya que esta lección está dedicada precisamente a la lectura, una actividad que nos transporta a diferentes lugares

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Escribiendo un pasado lleno de historias

”, es distinto a “Ya no ha regresado a ese lugar”.

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Héroes, un encuentro con su pasado

En la segunda columna los aspectos para dar respuesta a los rubros anteriores, colocando en vida personal: lugar y fecha

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