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Ficha: Situaciones y fenómenos de la química

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar

estima cómo la sensación del asco le permite llevar a cabo reacciones de protección ante sustancias tóxicas.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

En esta ficha de clase puedes identificar las oraciones impersonales y como puedes emplearlas en la redacción del reglamento

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

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Ficha: ¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

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Ficha: ¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

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Ficha: ¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

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Ficha: ¡Conexión alegría!

regula las emociones relacionadas con la alegría de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan

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Ficha: ¡Guácala, qué asco!

explica cómo la emoción del asco le permite llevar a cabo reacciones de protección ante sustancias tóxicas.

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