coleccion · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Si esa letra está en la palabra que se pensó, se coloca en su lugar.

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Si lo anoto, lo recuerdo

Es de suma importancia la luna en un calendario de este pueblo, que todavía funciona para las actividades comunitarias, aunque

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¡Yo me llamo!

Su nombre, el nombre del lugar de dónde es y en dónde vive.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Qué te parece si las pegas en el mapa, pero el lugar en donde se habla.

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¡Yo me llamo!

Su nombre, el nombre del lugar de dónde es y en dónde vive.

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Artesanas en mi comunidad

que conozcas tu comunidad para eso te pido que investigues con tus familiares el nombre de las artesanas y artesanos del lugar

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Independientemente del lugar donde vivimos, cada lugar sea colonia o comunidad tiene un nombre.

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Narramos en forma escrita

Por ejemplo: El origen de la sal Cuentan los abuelos que en San Juan Peyotán, en un lugar llamado La Capilla, se reunieron

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La preparación del nikbil ich

que requiere en primer lugar, mayor tiempo del que se requiere para hacerlo en una sola lengua, pero cuando esto se logra

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Dibujemos los caminos que andamos

bonitos, nuestro idioma, nuestra gastronomía y también tenemos a nuestras entidades sagradas como la tierra, el sol, la luna

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Mi plan de lectura

Se trata de un Plan de lectura, muy sencillo que podemos pegar en nuestra pared o un lugar visible para no olvidarlo.

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La guía de revisión

En primer lugar. ¿A qué se le llama un texto informativo?

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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(clase bilingüe)

v=QnBq5xgXH90&t=997s&ab_channel=DRTVUASLPEste video te ayuda a saber más de la gente del pueblo xi’iuy, cómo es el lugar

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