Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto para 1000?

los que llevabas y lo que gastaste y descubriste cuánto sobró.

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¿Qué tienen las figuras?

¿Qué tienen las figuras?

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Juntos valemos cien

¿Qué hacemos? Observa el siguiente tablero, recuerdas ¿cuándo lo ocupaste?

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Desarmar números

es 60 y 5 unidades que es 5.165=100+60+5¿Crees que a Pancho le dieron los chocolates que le correspondían?

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Armar números

¿Sabías que también los números se pueden armar?

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Comparación de números

y el que tenga más unidades es el mayor, si empatan quiere decir que los números son iguales.

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Comparación de números

y el que tenga más unidades es el mayor, si empatan quiere decir que los números son iguales.

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Estampas de dinosaurios

Lo primero que tienes que hacer es acomodar los números verticalmente y colocar las unidades al mismo nivel.

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De viaje por México

Observa la lista de los lugares que le gustaría visitar y la distancia que hay desde Ciudad de México.

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Premios con pelotas de colores

¿Recuerdas en qué consiste? Ahora formarás números con las pelotas que hay en una tómbola. ¿Qué hacemos?

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Rayuela de números

Recuerda que para resolverlo debes saber los valores que tiene el orificio de cada color.

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Rayuela de números

Recuerda que para resolverlo debes saber los valores que tiene el orificio de cada color.

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Un acordeón numérico

Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema, o en Internet. ¿Qué hacemos?

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El restómetro

desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos

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Los rompecabezas

Los rompecabezas

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