Contenido · Ficha de clase

¿Cómo estás?

Escuchando la clase, me acordé de que he tenido diferentes estados de ánimo, a veces me siento de buen humor y otras veces

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué llevas ahí?

No ha podido usar su carro en una semana, ha tenido que irse en Dosh, a todas partes. ¿Dosh? ¿Es una marca de auto?

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Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?

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Textos con familias en movimiento

¿Qué lengua o lenguas habla el niño? Haz el trayecto de la niña o el niño en el mapa. Lee con atención la lectura.

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Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?

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Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

de Señas, eso les ayuda a comunicarse entre sí y con otras personas que también conocen la Lengua de Señas.

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Contenido · Ficha de clase

Las redes que me cuidan

en tu lengua materna.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y ¿Tú has tenido situaciones donde te has sentido triste por no poder participar en un grupo de amigas y amigos o compañeras

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Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

en tu lengua materna.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

No solo existe la palabra hablada en sus muy variadas y distintas lenguas, también existe n

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Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

en tu lengua materna.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

en tu lengua materna.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

en tu lengua materna.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Recuerda la sesión pasada con el siguiente juego, que se llama “Lenguas de Gato”.

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Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

El reto de hoy: Elabora una pequeña lista de uno o varios conflictos que se hayas tenido

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