coleccion · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

imágenes también se leen, también nos dicen algo.

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coleccion · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

indirecto y pasarlos a discurso directo, también si gustas puedes ver a tu alrededor y jugar a inventar diálogos, ¿Te imaginas

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¡A leer las imágenes!

¡A leer las imágenes!

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¡Lo que sé de los chistes!

La imagen va relacionada con el texto o el texto con la imagen (viceversa).

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Como puedes observar esta palabra tiene 6 letras y la imagen que aparece en forma de sombra te puede dar una pista de que

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Escuchemos a los abuelos

Escribe en un papel el final que te imagines. No se lo enseñes a nadie hasta que acabes de leer la historia.

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Para estar seguros de que estamos seguros

A continuación, observa un ejemplo de un instructivo con imágenes.

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Juguemos a ser científicos

Las imágenes ayudan a entender mejor el tema que se está estudiando.

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Valoremos a nuestra familia

En los álbumes familiares podemos encontrar recuerdos en forma de imagen ya sea de nuestra niñez, de nuestros padres de cuando

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Historia de la vida

¿Cómo te imaginas esos tiempos cuando era joven don Bernardino?

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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Explorando y armando información

Se pueden identificar las siguientes: Uso de poca información, de imágenes y colores distintos que llamen la atención, dobleces

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Veo, pienso, imagino e infiero

#page/35 Como puedes ver, la imagen te muestra una pequeña ficha en la que se encuentra escrita la dirección

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