Resultados para: «san-luis-potosi»
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potosí?
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Ponte tenis, ropa deportiva, toma un balón o conduce una bicicleta, o simplemente sal a caminar; observa las aves los árboles
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
a los animales, cuando las personas tiran basura en la calle y ahorita en estos tiempos cuando la gente no respeta la sana
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
que había medidas o acciones para protegernos contra la COVID-19
Juan: Como usted lo dijo, el uso del cubrebocas y la sana
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· Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
Que pueda estar sano, seguro y en paz.
Que pueda tener a mi lado personas que me ayuden y me quieran.
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· Ficha de clase
Quiero aprender de mis abuelos
Que pueda estar sano, seguro y en paz.
Que pueda tener personas que me ayuden y me quieran.
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
tienes que sentirte indefensa, cuentas con escudos para el contagio: lavarse las manos, usar el cubrebocas y mantener la sana
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Ariché dice que ella tiene televisión y planea invitar a compañeros suyos para que, cumpliendo con el cubrebocas y sana distancia
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
que estás en constante cambio, es importante aprender a regresar a la calma, así como nuestros queridos amigos Rosita y Luis
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
personas establecen un buen diálogo, pueden comunicar la importancia de seguir los cuidados básicos de usar el cubrebocas, la sana
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
A los pocos minutos empezó a sentirse muy contento.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Ahí conocimos a la maestra María Luisa, quien nos enseñó a reforzar vínculos que nacieron a partir de la emoción de la alegría
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Ahí conocimos a la maestra María Luisa, quien nos enseñó a reforzar vínculos que nacieron a partir de la emoción de la alegría
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
En este caso, Luis estaba actuando influenciado por las ideas que se tienen acerca de las niñas.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
En esta situación de pandemia, cuando nos lavamos las manos, usamos el cubre bocas y guardamos la sana distancia, nos cuidamos
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
En este caso, podemos identificar que Luis tiene prejuicios negativos hacia Luis, por ser el niño nuevo, pero no lo conoce
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