Resultados para: «relación-funcional-2»

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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
t=150 Del minuto 2:30 a 3:08 “La comunidad indígena de Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, está conformada por
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Aprendiendo del conflicto
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Aprendiendo del conflicto
Ahí se mencionó que mi compañero tuvo esa reacción porque yo lo había pisado, sin embargo, ese pisotón fue sin querer e incluso
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
v=mejtHUw_eo0 Revisa del tiempo 2:02 al 2:29.
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Negociar para solucionar los conflictos
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Negociar para solucionar los conflictos
papel del mediador o mediadora debe revisar el proceso, observar cómo fue creciendo el conflicto y deteriorándose la relación
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Acordar para solucionar las diferencias
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Acordar para solucionar las diferencias
Para poder llegar a resolver un conflicto, es necesario analizar la situación para conocer sus partes y las funciones de
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
v=mejtHUw_eo0 Revisa del tiempo 2:02 al 2:29.
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Negociar para solucionar los conflictos
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Negociar para solucionar los conflictos
papel del mediador o mediadora debe revisar el proceso, observar cómo fue creciendo el conflicto y deteriorándose la relación
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Acordar para solucionar las diferencias
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Acordar para solucionar las diferencias
Para poder llegar a resolver un conflicto, es necesario analizar la situación para conocer sus partes y las funciones de
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En el conflicto ambas partes sentimos
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En el conflicto ambas partes sentimos
Por otro lado, Camila está decepcionada por la reacción de Pablo, pues no le permite pensar en la decisión que debe tomar
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La no violencia ante el conflicto
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La no violencia ante el conflicto
Para continuar con el tema, observa el siguiente video del minuto 2:01 al 4:08, sobre lo que Mahatma Gandhi piensa de la
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Reflexionaste sobre la relación y diferencia entre la empatía y la solidaridad.
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
El cuadro 1 señala lo siguiente: En el cuadro 2 se señala que: Al finalizar, elabora una reflexión de un párrafo en el
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Necesito de los demás 2.https://youtu.be/rcjrMcp08NY?
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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
Con relación a este punto, la alumna Natalia Martínez señala algunos ejemplos. Presta atención al siguiente video.
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Para ello, observa el siguiente video de minuto 2:16 al 4:00. Grupos de pertenencia. https://www.youtube.com/watch?
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