Contenido · Ficha de clase

Calaveras que riman y que nos animan

Finalmente, ¿Qué notas en las palabras finales? ¡Qué riman, que terminan igual!

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda que primero, tienes que elegir un tema de tu interés, investiga sobre este, toma notas en tarjetas, hacer la primera

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

ayudar a investigar, a observar, a buscar las fuentes de consulta, a leer y seleccionar la información y a escribir tus notas

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Para exponer ya tengo mi cartel

Es muy normal ponerse nervioso, pero debes esforzarte para exponer lo mejor posible.

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Calaveras que riman y que nos animan

Finalmente, ¿qué notas en las palabras finales? ¡Qué riman, que terminan igual!

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Me reanima mi rima

aunque la historia no tiene nada de normal, se trata de jugar a partir de crear rimas.

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué notas? ¡así es! Faltan letras y sí, sí son la “Ñ” y la “A” qué se escribe con la misma letra que inicia ¡ñandú!

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Que contiene los diálogos de los personajes y notas o acotaciones para el desarrollo y ambientación del escenario.Joaquín

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué notas?, ¡así es! Faltan letras y sí, sí son la “Ñ” y la “A” qué se escribe con la misma letra que inicia ¡ñandú!

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¿Qué es una infografía?

Para esta sesión necesitaras tu libro de texto y tu cuaderno de notas. ¿Qué hacemos?

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Lo que notas, lo anotas

Lo que notas, lo anotas

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¿Qué sí y qué no?

Por supuesto lee cada una de las notas ¿Crees que falte más información?

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¡Tengo una credencial de lector!

¿Notas como en la tabla se repite el nombre de Ángel Gabriel?

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