Resultados para: «evaluación-para-el-aprendizaje»

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¿Cómo eres ll?
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¿Cómo eres ll?
Para empezar, vamos a buscar nuevamente nuestro desafío 66 en el libro de Desafíos Matemáticos Tercer grado en las páginas
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¿Cómo eres?
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¿Cómo eres?
Aquí tenemos las fracciones que aparecen en el libro y piezas iguales para armar el entero.
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Por ejemplo, para responder el inciso a) Sólo hay que contar el número de divisiones, para saber el número de ángulos que
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Detectives
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Detectives
¿Qué pasa si el giro lo damos para el otro lado? ¿A dónde llegaríamos?
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Dando vueltas
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Dando vueltas
giro encontramos el mismo ángulo que nos presentan en el inciso b).
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Una vuelta por México
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Una vuelta por México
El primer tiro fue un cuarto, para llegar a Guerrero.
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¿Bailamos?
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¿Bailamos?
Bueno estamos viendo que el grupo uno va para el lado izquierdo y el grupo dos va para el otro lado, entonces recordando
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Robot
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Robot
Para este tipo de juegos hay que tener bien presente cuál es el lado derecho y cuál el izquierdo, también saber cuánto representa
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Adivinanzas problemáticas ll
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Adivinanzas problemáticas ll
que se va a multiplicar para obtener el número que se quiere dividir.
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Adivinanzas problemáticas
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Adivinanzas problemáticas
Para comenzar, vas a tomar la primera operación que es: ¿Qué es lo que pide el problema para que pueda resolverse
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¿Qué actividades haremos en tercero?
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¿Qué actividades haremos en tercero?
explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.
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Lo que usaremosm
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Lo que usaremosm
conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.
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Ya acabé maestro
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Ya acabé maestro
conocimiento del significado de la evaluación en el ciclo escolar.
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Bienvenida a tercer grado de primaria
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Bienvenida a tercer grado de primaria
v=g1TN8ex1F70&t=1421s Aprenderás el uso de fracciones del tipo m/2m (medios, cuartos, octavos, etc) para expresar oralmente
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