Resultados para: «escritura-convencional»
3859 resultados
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convencionales?
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
demasiado lejos, el camino propuesto no debe salirse del mapa que tenemos, segundo, y muy importante, que la descripción escrita
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Mapa del centro de la ciudad de Guanajuato con escala convencional.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Un breve relato del escritor argentino Jorge Luis Borges sobre el uso de los mapas.
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
sentido en algunos lugares o incluso países, pero si no estamos seguros, nos conviene preguntar, ya que hay algunas convenciones
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Énfasis: analizar las convenciones que se utilizan para representar números en la recta numérica, dados dos puntos cualesquiera
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Analizarás las convenciones que se utilizan para representar números en la recta numérica, dados dos puntos cualesquiera
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Énfasis: analizar las convenciones que se utilizan para representar números en la recta numérica, cuando se da un solo punto
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
0 al 9 que están multiplicados por 1, por 10, por 100 o por otro número similar, y segundo, que al integrarse en la escritura
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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