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Los números en la Antigua Roma

Cuatrocientos treinta y cuatro.Primero escribo el cuatrocientos que es CD porque 500 – 100 = 400, después escribo tres equis

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A través de los años

Como puedes ver, filósofos, científicos, poetas y pensadores de todas las épocas lo han analizado, palpado e integrado a

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El problema de Ton

Reunidos en equipo, analicen y contesten lo que se pide.

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Descubro los valores de los símbolos

Vamos a calcular el valor de la equis. ¿Cómo crees que podríamos hacerlo?

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Construyendo patrones

y 164 de tu libro de Desafíos Matemáticos. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/160 La consigna dice: En equipo

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De brinco a brincos

La consigna dice así: En equipo, completen la siguiente tabla y respondan las preguntas.

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El misterio de las sucesiones numéricas

página 165 de tu libro de Desafíos Matemáticos. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/165 La consigna dice: En equipo

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¡Vámonos de excursión!

página 169 de tu libro de Desafíos Mátemáticos. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/169 La Consigna dice: En equipos

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Saltos de rana calva

libro de Desafíos Matemáticos. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/168 La consigna dice: Organizados en equipos

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La lonchería de la abuelita Inés

papelería”, que se encuentra en la página 167 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/167 La consigna dice así: En equipo

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Vueltas de aros

libro de Desafíos Matemáticos. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/174 La consigna dice: Organizados en equipo

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De brinco a brincos

La consigna dice así: En equipo, completen la siguiente tabla y respondan las preguntas.

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

más de nuestra identidad mexicana a lo largo de nuestras sesiones, fueron clases muy maravillosas, en las que todo un equipo

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Cuentas claras

Dice:  Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 

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Curiosidades matemáticas

Les gusta trabajar en equipo. Tienen la capacidad de comprender y respetar los puntos de vista de los demás.

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