Resultados para: «elemento_1»
5601 resultados
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
Observa la tabla y cada uno de sus elementos, en ella anotarás lo que se te pide.
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· Ficha de clase
De hipopótamos, enanos y resumen
Lee con atención el siguiente cuadro, para repasar los elementos principales del resumen.
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· Ficha de clase
El asombroso mundo de los seres vivos
Aprendizaje esperado:
Comunica hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al utilizar de modo intencional los elementos
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
¿Alcanzas a percibir que utilizó tejidos para crear elementos tridimensionales en las obras?
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Énfasis:
utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Énfasis:
utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Compararas colecciones de hasta 100 elementos.
¿Qué hacemos?
Para esta sesión necesitaras:
Lápiz.
Cuaderno.
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
Conocerás acerca del dibujo y cómo ocupar algunos elementos de éste, como son, el punto, la línea, las formas y color.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
explorando todos los movimientos corporales que refuercen la comprensión de la historia y que hagan referencia a los elementos
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
En esta sesión utilizarás esos elementos u objetos, que te ayudaron a representar de forma tangible los sueños, así como
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
En esta sesión utilizarás esos elementos u objetos, que te ayudaron a representar de forma tangible los sueños, así como
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Énfasis: recrear un evento de la comunidad que sucedió hace mucho tiempo, mediante objetos y elementos de las artes, para
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
¿Alcanzas a percibir que utilizó tejidos para crear elementos tridimensionales en las obras?
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