Resultados para: «ciudades-estado»
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
el proceso urbano por toda Mesoamérica, se colonizó el Norte, se experimentó una diversidad regional y se erigieron ciudades-estado
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
A nivel arquitectónico, un mismo estilo se propagó por toda la ciudad: el talud-tablero.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Para resolver estas preguntas, te acercaras de manera general, a cuatro ámbitos de estudio de la historia: el ámbito social
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Ocuparon la Ciudad de México, Estado de México, Puebla e Hidalgo.
Golfo: Olmecas, Huastecos, Totonacas.
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
1200, se determina por la hegemonía de la cultura Tolteca, un profundo proceso de militarismo y la expansión de las ciudades-estado
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Esta ciudad se ubicó a orillas del río Casas Grandes, sobre la planicie occidental del estado de Chihuahua.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
En esta sesión, conocerás las principales características de un área que abarcó algunos de los estados de lo que actualmente
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
¡Con qué esfuerzo debieron los primeros mexicanos, frente a esta naturaleza, construir sus grandes templos y ciudades!
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
También en Sudamérica existen mitos de cómo surgió esta planta.
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Así, surgieron las grandes ciudades.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
¿Cómo te imaginas que fueron estas personas?
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Esto sucedió alrededor de 50 000 años antes de Cristo.
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
Esta punta de proyectil Clovis, elaborada en cristal de cuarzo transparente, se encontró en la Localidad 1 del sitio del
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
A continuación, se dará respuesta a estas interrogantes.
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Pero no es suficiente reconocer que existen estas culturas milenarias.
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