Resultados para: «cantidades-menores-a-100»
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· Ficha de clase
Rayuela de números
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Rayuela de números
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Un acordeón numérico
Identificarás los valores que adquieren las cifras de acuerdo con el lugar que ocupan dentro de un número y aprenderás a
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· Ficha de clase
El restómetro
desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos
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· Ficha de clase
Los rompecabezas
desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito que faciliten los cálculos de
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· Ficha de clase
Los animales de la selva
desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos
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· Ficha de clase
Números quitadores
desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
por dos, a contar de dos en dos.
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
Observa, 10 x 1 es igual a 10, 10 x 2 es igual a 20, 10 x 3 es igual a 30 y así todos los demás.
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a resolver problemas con el uso de las multiplicaciones de dígitos.
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a resolver problemas con multiplicaciones de dígitos.
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· Ficha de clase
Lotería al revés
Verifica si no faltó alguna… 5 x 4 es igual a 20 y el también 4 x 5; luego 2 x 10 son 20 y, por supuesto, 10 x 2; finalmente
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
Debe decidir el tamaño de las cajas de acuerdo con la cantidad de vasos que vaya a meter en cada caja.
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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