Resultados para: «campos-verdes»
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· Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
Los verbos conjugados poseen número, persona gramatical, tiempo y modo.
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· Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
Se pueden utilizar verbos, por ejemplo, considera o la frase trae consigo cambios biológicos, psicológicos y sociales.
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
Los textos tienen varias capas, es como una caja de madera.
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· Ficha de clase
Mejor dilo en la radio
Aprendizaje esperado:
identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito
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· Ficha de clase
¡Al aire en 3, 2…!
Este conteo de tiempo puede realizarse de manera general o por secciones, por lo que, en algunos casos, será necesario agregar
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· Ficha de clase
Planeando un programa de radio
En algunos casos puede variar su estructura.
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· Ficha de clase
¿Qué cultura te gustaría conocer?
A veces piensas que un tema solamente puede surgir de una problemática social o de una situación que se vive en ese momento
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· Ficha de clase
Usos y costumbres
Las grandes revoluciones tecnológicas acarrearon cambios culturales profundos.
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· Ficha de clase
En la diversidad se encuentra la identidad
En esta sesión transitarás por los caminos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
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· Ficha de clase
La radio sigue vigente
José Carlos
https://youtu.be/N_ekXAwOczA
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· Ficha de clase
Textos y contextos
Y también ahora se hacen declaraciones de amor y se escriben mensajitos y versos para las jóvenes.
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· Ficha de clase
Ayer y hoy
Pero yo pienso que es más factible verlos en el teatro.
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· Ficha de clase
Identificar características de novelas renacentistas
¿Qué pasaba con el idioma en medio de tantos cambios?
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· Ficha de clase
Comprendiendo la literatura del Renacimiento
QUIJOTE:
(Haciéndose el valiente, pero con bastante quejumbre) ¡Así es verdad!
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· Ficha de clase
A través del tiempo
En algún momento has perseguido tus ideales y enfrentado a enemigos terribles que muchas veces son imaginarios, pero tú les
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