coleccion · Ficha de clase

El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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Las partes de la receta

/ Vuelve a leer el póster y observa los nombres de los ingredientes que necesitas.Also read the steps you need to follow

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Let’s make a fruit salad

You need a recipe. Observe the following poster of a fruit salad recipe. / Necesitas una receta.

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Preguntando por los objetos del aula

And for that, you need another die.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we need to put another school bag. / Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El eclipse de la luna

—In mala muukuk, ian into si’ime neu omte, kaabe nee waata.

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Así somos los chinantecos

jm+ na nee kö wo ´ine moyi ijia lö, lö taa xia jeju+ tö i la ne jña liku´la il¨+ ´jeju+ tö.

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Aprendo y comunico mis ideas

Jm+na nee lö ela´ l+ itä´ tsa jujmi, jna temalaa nee ela´ jmoa maa ki´ ela´ jñia, etä jmo tsatä´ röa, jña ejm+ jmoa je ju

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Así somos los chinantecos

jm+ na nee kö wo ´ine moyi ijia lö, lö taa xia jeju+ tö i la ne jña liku´la il¨+ ´jeju+ tö.

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(clase bilingüe)

Jm+na nee lö ela´ l+ itä´ tsa jujmi, jna temalaa nee ela´ jmoa maa ki´ ela´ jñia, etä jmo tsatä´ röa, jña ejm+ jmoa je ju

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Here we have a table. What is it? It’s a table; repeat: it’s a table and some kitchen objects.

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Los señalamientos del área de estudio

Mario: We can put signs or posters like: Study zone and quiet please.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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Las señales del semáforo

"When you are on the street you need to follow traffic signals and signs in order to avoid accidents.

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