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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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La Llorona en la tradición oral

La diosa seguía apareciéndose por las noches, gritando con una voz desconsolada y llena de amargura ¡Ay, mis hijos!

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La obra de teatro

FLOR: (Ofendida y alzando la voz) ¿Cómo? ¿Te vas así sin decir nada ni haberme dado de desayunar?

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Creando trabalenguas

Cuando voy al baile a bailar veo varios bailarines bailando, me meto al bailongo como buen bailarín y bailo con la bailarina

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

Yo voy a parafrasear tanto en forma mecánica como constructiva, algunas  frases.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Prepara tu voz, respira bien.

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La elaboración de carteles

Ahora les voy a mostrar tres carteles que elaboré con diferentes temáticas.

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¡A seguir indicaciones!

En unos días estaremos celebrado el fin de año, así que ¡Voy a elaborar unas esferas de navidad con hojas de maíz!

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Organizo mis actividades

Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.

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El texto informativo

Ahora les voy a presentar un ejemplo de un texto informativo. EL AGUA. Portal web sobre el agua de la UNESCO.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Yo soy uno de esos niños que se interesó por la música y te voy a mostrar lo que aprendí.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te voy a pedir que analicemos las siguientes situaciones y me ayudes a identificar las que presentan un consumo inteligente

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Modalidades de lectura

Lectura en voz alta: Implica cuidar el volumen de la voz; la dicción, esto es, la correcta pronunciación de las palabras;

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Las manzanas de Mateo

Para ello, te voy a pedir que me digas, ¿Cuántas manzanas sueltas se necesitaron?

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La creatividad al máximo

“Pintando logo de Aprende en Casa” Mounstrilio: Esto no se va a quedar así, lo próximo que voy a

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