Resultados para: «verbo_1»
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
recibe la acción del verbo.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
recibe la acción del verbo.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
recibe la acción del verbo.
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Identifica los verbos que aparecen en ella, pon mucha atención, fíjate bien en los verbos que se señalan con un recuadro.
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
En este texto se les presentan sugerencias en dos formas: una de ellas es con verbos en infinitivo, de manera impersonal,
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
En este texto se les presentan sugerencias en dos formas: una de ellas es con verbos en infinitivo, de manera impersonal,
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LESSON 9: The legend of two volcanoes = La leyenda de dos volcanes
Identificarás que al usar el pasado simple se usa la misma conjugación del verbo para todos los sustantivos.
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Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla
Reconocerás que el verbo modal "must" y "mustn´t" tiene la misma conjugación para todas las personas gramaticales.
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Lesson 13: I have to do my homework and Wendy has to make a presentation = Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer una presentación
Aprenderán que el verbo de modo "have to" no tiene la misma conjugación en todas las personas gramaticales.
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Lesson 13: Who was the first president of the United States? = ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos?
Se explica el tiempo pasado simple del verbo "to be" en forma singular, mediante biografías de personajes famosos.
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Lesson 14: They weren't actors, they were muralists = No eran actores, eran muralistas
Se explica el tiempo pasado simple del verbo "to be" en forma plural, mediante biografías de personajes famosos.
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· Video
Lesson 3: Do you feel sick? = ¿Se siente mal?
Observarás el uso del verbo auxiliar do para elaborar preguntas acerca del estado de salud de las personas.
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
Distingue el uso de verbos y expresiones para reportar hechos y opiniones.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Están los verbos en pasado, señalados en rojo, y otra cita textual, señalada en verde, entre comillas.
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