coleccion · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Al momento de leer, podemos incluir preguntas como: ¿Qué información necesito? ¿Qué información tengo?

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Siendo un investigador

de información.

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Resaltando las ideas

Éstas sintetizan la información principal y pueden estar expresadas en una o en varias oraciones.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

a qué tipo de lectores queremos presentarle nuestra información.

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Identificando ideas

general del texto, así como a extraer la información más importante.

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Viajemos por el mundo

que especifican y amplían la información.

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Para escribir mejor: la elipsis

Seguramente, con la información que juntes enriquecerá tu apunte.

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Más que creatividad es síntesis

puedes hacer con la información que se te proporcionará.

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Érase una vez un narrador...

Conoce cierta información y otra que ignora.

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¡Evitemos repetir!

Relativos: relacionan dos partes de la oración, el segundo enunciado nos da más información sobre el primero: que, el que

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Para ampliar la información, te sugerimos que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado “Elige

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Bajo la lupa

Incluso los textos científicos necesitan tener una redacción fluida y sencilla para que se pueda entender la información

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Las buenas noticias tienen alas

Las fuentes de información son… Una agencia de noticias es… ¿Cómo puedo distinguir qué tipo de fuentes de información tiene

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Descifrando el hecho

Esto te permite tener la información clara y precisa.

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Comparo y hablo

¿De dónde es la información? 2. ¿Por qué es importante verificar la información? 3.

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