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A reírnos otra vez

Tener tantas hojas y ninguna letra. 3.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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¡Revisemos el folleto!

Revisarás la misma sección del día de ayer, “Producto final”.

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¡Hagamos un folleto!

Retomar en trozos de papel bond los textos que se redactaron en la sesión del miércoles 9 de diciembre.

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

En la sesión de hoy trabajaremos un poco más en la corrección de textos escritos. 

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Déjame contarte sobre mi familia

Para que la sesión quede clara.

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Revisando los periódicos

periódicos presentan la siguiente organización: A veces los periódicos tienen una sección

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la sesión pasada hicimos nuestro árbol genealógico.

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Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Aprenderas en la sesión de hoy, acerca del sentido figurado de las palabras. ¿Qué hacemos?

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De músicos, poetas y locos.

Vitamina sé no. 3 Rimas de Sol https://www.youtube.com/watch?

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Mi familia

varones y 3 mujeres.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

creo que estamos preparados para revisar nuestro libro de texto de Español de 3°

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¿Quién escribe poemas?

En esta ocasión aprenderás un poco más sobre su vida y tal vez de los otros poetas que se mencionaron en la sesión anterior

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