Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

Seguro que, en Cuba, por ejemplo, han de tener palabras muy  bonitas.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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De comas, puntos y mayúsculas

sé que por el momento no podemos ir a la feria, pero estoy seguro que alguna vez han ido y han jugado a los aros.

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Repasando, ando

, que tome el tiempo para ver cuántos verbos logras identificar en 30 segundos

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

En la segunda lista el “intruso” es puerco.

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¡Revisemos el folleto!

Segundo giro: “Da 5 saltos”. ¡Vamos salta en tu lugar!

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¡Hagamos un folleto!

seguro que muy bien.  Ten presente que puedes hacer la distribución del texto y las imágenes como mejor les parezca.

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¡Rima la rima!

Español, segundo grado, lee y canta las coplas, en la página 58.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Cómo queda la segunda versión?

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa en el siguiente video el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Es un documento que tienes que estar revisando aproximadamente cada seis meses para estar seguro/a de que no tienes que ir

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De músicos, poetas y locos.

El segundo se llama “Negrita, la gatita”. Éste es de la doctora Rosa María Quesada.

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¿Quién escribe poemas?

Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Sí, al principio del segundo párrafo.

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Narrando las noticias

Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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