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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.

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En busca de mis raíces

Realiza la siguiente actividad: Adentrarse en las raíces de la familia es un viaje en el tiempo y es un pasado

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Si puedes realizar el juego hazlo, si no, lee con atención.

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¿Quién va primero?

El juego se realiza en parejas.

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Arte mè'phàà

La distribución de folletos, por su parte, puede realizarse mediante correo tradicional, incluyéndolo en una publicación

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Somos me´phaa

¿Sabes de alguna ceremonia que se realiza en tu comunidad, colonia, pueblo o ciudad para festejar las lenguas?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Comparte con tu familia, tus compañeras, compañeros y maestra o maestro la actividad realizada.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Observa lo realizado en el cuaderno, ¿Todas las palabras nuevas que escribiste tienen significado?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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¿Con qué entonación lo decimos?

En la siguiente actividad, realizarás la revisión de las oraciones que se escribieron en los globos de diálogo.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Realiza la actividad y no olvides anotar todos los regionalismos que investigues en tu cuaderno.

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¡A leer las imágenes!

la adivinanza o el trabalenguas que redactaste en tu cuaderno en la clase pasada, léelo muy bien para comprenderlo y realiza

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¡Lo que sé de los chistes!

v=WckR4r10FKE Ahora, realiza la actividad del apartado “Lo que conozco” de la página 19 del libro.

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Nos toca a todos

y, normalmente la realiza una sola persona, así que, ¿Cómo pueden colaborar en la elaboración de los alimentos?

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¡A revisar se ha dicho!

Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre

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