Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones sencillas y complejasf

¿A qué nos referimos cuando decimos que podemos elegir participar y decir lo que sentimos?

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Por qué piensas que esa es la mejor opción? ¿qué opinas en casa?

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Tomo decisiones con respeto

¡Qué interesante! ¡Qué bonito significado y qué bonitas se escuchan las palabras en náhuatl!

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Decisiones familiares

¿Crees que sea correcto no cumplir los acuerdos y las decisiones que se toman en la familia? ¿Por qué?

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Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

¿Qué hacemos? Iniciaremos jugando y recordando lo que aprendimos la clase anterior.

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¡En peligro, cuidémoslas!

De qué trata, de qué habla y si les parece que aún está vigente.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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¡Celebremos la diversidad cultural!

cantautor que nos mostró el video, ¿En qué lengua expresa él sus sentimientos?

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Reconocemos lo que nos hace daño

Reconocemos lo que nos hace daño

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Rechazamos la discriminación

toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas

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Respetamos nuestras ideas

Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir?

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

“Identificar emociones” yo creo que esa va en el árbol, pero no me queda claro qué significa.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Qué te parece si escuchas a algunas niñas y niños a los que les preguntamos qué conflictos han tenido en esta semana, con

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Mujeres y hombres: somos iguales

¿Hay actividades que son solo para niñas o para niños? ¿Por qué piensas que es así?

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