coleccion · Ficha de clase

Así se entiende mejor

El objetivo de la investigación, es identificar los planes de conservación del agua a nivel internacional para evaluar sus

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para poder conservar la progresión temática se te sugiere contestes las preguntas de investigación: ¿Qué? ¿Cuándo?

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Así se entiende mejor

El objetivo de la investigación, es identificar los planes de conservación del agua a nivel internacional para evaluar sus

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Una mirada al teatro

Otro: “se basa en el resultado de investigaciones; para su realización se consultan varios tipos de fuentes”.

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Los marcadores textuales en la monografía

Dice: Sin embargo, las rocas que forman nuestro planeta están distribuidas de mayor a menor densidad desde el centro hasta

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Tras bambalinas

Por su parte, Julieta tenía planeada su boda con otro joven llamado Paris, pero, al conocer a Romeo, decide hacer de lado

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¿Dónde estamos?

Énfasis: plantear opciones para montar una representación escénica. ¿Qué vamos a aprender?

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Creando espacios a través del tiempo

Antes de planear la puesta en escena, las personas leen y estudian la obra que representarán para encontrar información sobre

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Explorando las formas de un poema

Busca más maneras y posibilidades de plantear formas en los poemas. Has finalizado esta sesión.

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La poesía también se pinta

ser dibujar siluetas sencillas, como el viento, las olas, una hoja de un árbol o una letra, de modo que seas capaz de plasmar

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Apostillando la escritura teatral

A partir del texto, donde se describe el planeta Marte, quiénes son Eco y sus amiguitos, y la llegada de la nave, se tiene

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Recuerda que es importante que el tema sea de tú interés, para que le encuentres gusto a la investigación.

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Sin investigación no hay exposición

Sin investigación no hay exposición

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No se vale improvisar

Ahora viene el paso de mayor peso: incluir la información que investigaron en las fuentes, organizada por subtemas.

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Completar la información

Énfasis: plantear explicaciones y descripciones. ¿Qué vamos a aprender?

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